Ritmo ... in mix: pratiche musicali per piccoli pianisti che crescono

Il pianoforte e la musica al ritmo di: ascolto e analisi, lettura e scrittura, composizione, improvvisazione, esecuzione vocale e strumentale singola e d'insieme

by LILIANA MINUTOLI
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    Educational subjects
    • Instrumental practice
    • Music, Rhythm and movement
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    • Vocalism
    • Music and…

Ritmo ... in mix: pratiche musicali per piccoli pianisti che crescono

“Difficile leggere la musica!”, “Sudano le mani per paura di sbagliare!”, “Mi diverto se improvviso!”, “Ho trovato i suoni della canzone!”, “Scelgo gli accordi e ci canto su”, “Questo testo funziona!”, “Musica classica? Suoniamo Pirati dei Caraibi?” Richieste, difficoltà, soddisfazioni di pianisti alle prese con la musica, per suonare da soli o insieme. Può l’insegnante di strumento soddisfare esigenze dei ragazzi, senza trascurare le necessità musicali? Si può suonare e divertirsi, comporre testi e melodie, improvvisare, analizzare melodia, armonia, forma e dinamica dei brani ascoltati e poi eseguiti, costruire accompagnamenti e arrangiamenti? La sfida di Ritmo in mix è su musica a tutto tondo: stessi elementi ma combinati in modo diverso in contesti, epoche e mondi interiori. E le regole musicali sono strumenti per imparare regole di vita! Pianoforte, violino, percussioni, flauto, … strumenti per crescere, costruire identità personali che interagiscono, condividono, riflettono, scelgono consapevolmente per la propria vita.

Work tools

Finalità didattiche

Si riportano di seguito le competenze, i traguardi e gli obiettivi formativi selezionati dal docente per questa esperienza.

Competenze -- DA TRADURRE
    Ascolto
    • Sound perception
    • Comprehension
    • Analysis
    Produzione
    • Execution
    • Improvisation
    • Composition
    Lettoscrittura
    • Use of conventional analogic music notation
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE-- DA TRADURRE [...]
    Secondaria di I grado
    Ascolto
    Produzione
    Lettoscrittura
Obiettivi formativi -- DA TRADURRE

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Link utili
Mussorgsky - La grande porta di Kiev – pianoforte: ascoltare per percepire e confrontare esecuzione e interpretazione Apri il link
Mussorgsky - La grande porta di Kiev – pianoforte: ascoltare per percepire e confrontare esecuzione e interpretazione Apri il link
883 - Una canzone d’amore: confrontare la canzone col brano di Mussorgsky: somiglianze e differenze Apri il link
Esempio di realizzazione della proposta su brani diversi Apri il link
Esempio di esecuzione di brani realizzati con le stesse modalità in scuole medie di Palermo ad indirizzo musicale (brano “Zemer Atik” contenuto nel testo “Ritmo in mix”) Apri il link
Mussorgsky - La grande porta di Kiev – orchestra: visualizzare gli strumenti utilizzati nella formazione orchestrale Apri il link
Materiali finalizzati all'azione didattica
Scheda d’ascolto La grande porta di Kiev Download
Scheda d’ascolto Una canzone d’amore Download
Esercizio ritmico sulle cellule studiate: N. 14 Unità 2 di Ritmo in mix Download
Esercizio ritmico : N. 21 Unità 2 di Ritmo in mix Download
Accompagnamenti per melodia: costruzione degli alunni su melodia di Ninna Nanna - 1 Download
Accompagnamenti per melodia: costruzione degli alunni su melodia di Ninna Nanna - 3 Download
Spartito : La Grande porta di Kiev Download
Spartito: Una canzone d’amore Download
Trasposizione al pianoforte: melodia de La Grande porta di Kiev in Re e Mib Download
Accompagnamenti per melodia: costruzione degli alunni su melodia di Ninna Nanna - 2 Download
Valutazione dell'azione didattica
Scheda di verifica d’ascolto: L. Van Beethoven - Inno alla gioia Download
Esercizi ritmici di verifica: Unità 2 di Ritmo in mix Download
Brano di verifica per pianoforte: Pianolandia – Magici accordi Download
Brano di verifica per insieme strumentale: Rock Around the clock Download
Scheda di verifica su attività di musica d’insieme Download
Scheda di valutazione per obiettivi trasversali: cognitivi, emotivi, relazionali Download
Approfondimenti
Bibliografia Download